В октябре 2010 года я со своими помощниками отрядом "Юные помощники милиции" работала над социально-значимым проетом "Деньги или здоровье". Попытаюсь поделиться опытом.Предварительно были проведены анкеты для жителей микрорайона и продавцов магазинов.
Были подготовлены буклеты для родителей, с целью привлечь внимание к проблеме нарушения законодательства: продажа сигарет и алкоголя несовершеннолетним.
31 г .Энгельса Cаратовской области
-Как в Российской федерации соблюдаются права несовершеннолетних по ограничению употребления табакокурения и спиртных напитков -виды наказаний за нарушение законодательства
Медиа:Vizitka.doc
Медиа:Kriterii ozenivaniya reutova.doc Медиа:Samoozenka reutova.doc
n Анкета для жителей микрорайона
n Употребляете ли вы алкоголь? Курите? Как часто?
n Где вы приобретаете алкогольную продукцию? Сигареты?
n Легко ли можно купить алкоголь и сигареты у нас в микрорайоне?
n Наблюдали ли вы продажу несовершеннолетним алкогольной продукции и сигарет?
n В каких магазинах?
n Как вы считаете, почему нарушаются Законы нашего государства?
n Что можно сделать, чтобы Законы не нарушались?
n Как вы предлагаете наказывать предпринимателей, нарушающих Законы?
Были подготовлены буклеты для родителей, с целью привлечь внимание к проблеме нарушения законодательства: продажа сигарет и алкоголя несовершеннолетним.
Учебный проект "Деньги или здоровье"
Содержание[убрать] |
[править]
Автор проекта
Реутова Таисия Назришоевна, социальный педагог МОУ СОШ №[править]
Название проекта
Деньги или здоровье?[править]
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе федеральных законов РФ «Об ограничении курения табака» и «Ограничении употребления пива и напитков, изготовляемых на его основе», литературы, иллюстративного материала, видео и фото материалов учащимися 9 класса исследуются наличие магазинов, продающих спиртные напитки и табачные изделия, наличие предупреждающих знаков о ограничении продажи спиртных напитков и табачных изделий несовершеннолетним, соблюдение Федеральных законов РФ на территории Приволжского муниципального образования. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, как и почему предприниматели поселка Приволжского соблюдают или нарушают Российское законодательство, что для них главное деньги, а не наше здоровье[править]
Направляющие вопросы
Как добиться соблюдение законов в РФ -Каким образом можно ознакомить предпринимателей с федеральными законами РФ - Как объяснить предпринимателям, что никотин и алкоголь наносят вред организму несовершеннолетнего - в какой форме выработать обращение к предпринимателям-Как в Российской федерации соблюдаются права несовершеннолетних по ограничению употребления табакокурения и спиртных напитков -виды наказаний за нарушение законодательства
[править]
План проекта
До начала проекта нужно подготовить все необходимые ресурсы в соответствии с планом проведения проекта, а также провести родительское собрание, с тем чтобы обеспечить поддержку родителей, объяснить им смысл изменения формы учебного процесса и сообщить о необходимости письменного согласия на размещение фотографий ребенка на сайте проекта. Постановка задачи (1 урок) Так как ученики впервые приступают к изучению федеральных законов РФ, то при помощи вводной презентации учитель выясняет имеющиеся у детей начальные знания по теме (эмпирические): учащиеся отвечают на вопросы, что позволит выяснить уровень их знаний. Тут же определяются темы и содержание дальнейших исследований. Учитель делит класс на 3 группы, каждая из которых будет исследовать свою тему: 1 группа – наличие в микрорайоне магазинов, имеющих отметку об ограничении курения табака и употребления пива, 2 группа – «знание федеральных законов РФ предпринимателями и продавцами», 3 группа – «нарушения законодательства РФ в магазинах микрорайона». Чтобы задать направление исследований, учитель предлагает ученикам критерии оценивания исследований учащихся (оценки презентации, публикации, вики-статьи). Перед началом исследования учитель организует учебное занятие, на котором ученики обучаются навыкам работы с социальными сервисами (ВикиВики, Гугл, Скрибд), выполняя ряд практических заданий (1 урок). Исследования школьников(7 дней) Учащиеся самостоятельно пытаются ответить на учебные вопросы своей темы. При этом они должны проанализировать источники, найти факты, отвечающие на вопросы исследования, подобрать иллюстративный материал и сделать выводы по теме. В поддержку развития навыков 21-го века учитель обеспечивает группы ресурсами, необходимыми для самооценки и отслеживания продвижения работы групп по этапам исследования, предлагает дидактические задания по теме проекта. Также учитель может предложить учащимся ссылки Интернет-ресурсы проекта на сервисе хранения закладок. Проводится совместное обсуждение, а затем оформление результатов работы группы. Защита проекта (1 урок) Каждая группа выступает с устной презентацией результатов, демонстрируя свои работы в форме презентации, буклета, вики-статьи. В завершении коллективно обсуждаются выводы, служащие ответом на основополагающий вопрос проекта. Учащиеся оценивают выступления групп в соответствии с критериями оценивания работы групп. Подводятся итоги, определяется группа, выполнившая самое полное и аргументированное исследование, осуществляется индивидуальная рефлексия.Медиа:Vizitka.doc
[править]
Публикация учителя
Медиа:Buklet reutova.pub[править]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Медиа:Prezentaciya reutova 2.ppt[править]
Пример ученической работы
Медиа:Prezentaciya uhenika reutova.ppt[править]
Описание процедур оценивания
Медиа:Kriterii ozenivaniya reutova.doc Медиа:Samoozenka reutova.doc
[править]
Дидактические материалы
М:Anketa reutova.docx[править]
Учениками были подготовлены презентации по теме вреда вредных привычек и результатов исследования.
Анкетирование для продавцов
- Продается ли в вашем магазине алкоголь и сигареты?
- Пользуются ли алкоголь и сигареты спросом?
- Кто чаще всего покупает сигареты и алкоголь?
- Покупают ли эту продукцию молодые люди, несовершеннолетние?
- Знаете ли вы, что существуют законы РФ, ограничивающие продажу алкоголя и сигарет несовершеннолетним?
- Продаете ли вы сигареты и алкоголь несовершеннолетним?
